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El Gobierno Provincial avanza con la construcción de la nueva Escuela Primaria N° 267 en Arroyito

En respuesta al crecimiento poblacional de Senillosa, el Gobierno de la Provincia del Neuquén puso en marcha la construcción de la nueva Escuela Primaria N° 267 en la zona de Arroyito.


Según informaron desde Provincia, se trata de una obra estratégica que tiene como objetivo principal mejorar las condiciones de enseñanza y ampliar el acceso a la educación en la región, reemplazando la antigua casilla donde actualmente estudian unos 47 alumnos por un edificio moderno y funcional.


La obra demandará una inversión que supera los 3.600 millones de pesos, tendrá un plazo de ejecución de 12 meses y se ubicará estratégicamente al sur de la Ruta Nacional 22.


La ministra de Infraestructura, Tanya Bertoldi, destacó este lunes que «este proyecto forma parte de una política sostenida que prioriza la educación en todo el territorio provincial».


Según la funcionaria, la nueva infraestructura representa una mejora directa en la calidad de vida de las familias neuquinas, reflejando una decisión clara de invertir en espacios que garanticen un aprendizaje de calidad para los niños y niñas de la localidad.


Por su parte, el intendente de la localidad, Lucas Páez, resaltó el impacto histórico de la obra, señalando que hacía más de cuatro décadas que no se construía una escuela primaria pública en Senillosa.


El jefe comunal afirmó que contar con un edificio propio «permitirá garantizar el derecho a la educación en condiciones óptimas, adaptándose a la realidad actual de una zona que ha tenido un incremento sostenido de habitantes en los últimos años».


El nuevo establecimiento contará con una superficie de 930 metros cuadrados cubiertos, donde funcionarán cuatro aulas, biblioteca, espacios multipropósito y un aula específica para nivel inicial con sus propios sanitarios.


Además, el diseño incluye un Salón de Usos Múltiples (SUM) y áreas exteriores para recreación, con una capacidad total para recibir hasta 200 estudiantes, cuadruplicando la matrícula actual de la institución.

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